知识产权保护，它不再是那种处在高高在上位置的法律条文了，它已然是相当含蓄地进入到了中小学校的课堂之中。当孩子们开始就专利以及商标展开讨论之际，这般的意识革命是正在我们身边切实发生着的。

校园里的创新萌芽

在南京市鼓楼区实验小学那充满知识和智慧碰撞的知识产权课堂之上，五年级的学生王琳，将她自己精心设计的具备防泼墨功能的文具盒予以展示。这个富有创意的点子，是源于她一次失手不小心竟打翻了墨水的那次不怎么好的经历，经过老师的悉心指导之后，她知晓了原来可以去申请那意义重大的实用新型专利,从这之后，如今全校已经是有20余名有着创新想法的学生提交了专利申请。

叫李芳的教师察觉，借助针对具体案例去讲述知识产权，学生的接受程度会更有提升。她时常引用那个“喜羊羊”动漫形象遭盗版的案例，以使学生领会保护原创的重要意义。那所学校去年期间有5项学生所搞的发明参加进去到省级创新大赛当中，此地其中3项已然进入专利的审核阶段了。

多元化的宣传形式

于2018年4月，在成都市青羊区里举办了一场知识产权主话题主题园的活动聚会 ，现场之中设置了模拟类型的商标注册以及专利查询等能够相互互动性质的环节 ，参与进去的学生数量超过2000人 。其中最受到人们偏爱喜爱那种欢迎的为“真假鉴别区域地带” ，学生们是使用实物直接进行相互对照比较以便学习如何区分辨别盗版这样纸质书籍的方法 。

除开线下的活动情形，线上的竞赛同样收获了颇为良好的成效。该项由广东省教育厅所筹办举办的知识产权网络知识竞赛，吸引了全省范围内数量超过10万的中小学生踊跃参与其中。依靠借助以手机答题进行闯关的方式手段，由此才使得学生能够是在类似于游戏这样的情境之中掌握住了具备基础性质的知识产权概念。

教育模式的创新

位于北京市海淀区的实验学校，开发出了知识产权方面的校本课程，此课程把知识产权教育融入到科学、美术等诸多学科之中，像是于美术课里讲解作品的著作权，在科技课上介绍发明专利的申请相关流程 。

由被称作上海市徐汇区的那个区域的教育局开展了名为“企业创新体验日”的一项活动。一些中学生进入到华为在上海所设立的那个进行专门技术研究之处，亲自用眼睛察觉到专利所对应的技术是怎样转变成为产品的。这样一种在实际场地观察观看的情形使得学生们对于知识产权所具备的价值拥有了更为直接的意识。

基层教师的实践

解放路小学在徐州市，该校教师张伟于班级之中设立了“创意登记簿”，学生凡有任何新鲜的想法均能够登记，并交付予班级知识产权委员会开展初步评审，此等做法已然被当地的多所学校予以借鉴。

一位来自浙江省温州市实验小学的教师团队人员，编写有《知识产权启蒙读本》。这本读本，以漫画的形式表述法律概念中显得复杂的那些内容，截至目前，在国内200多所小学被予以使用，累计的发行数量达到了15万册。

区域特色活动

把知识产权方面的宣传，跟具有民族特色的内容相结合，是新疆克拉玛依市所进行的举措。他们举办了一场关于哈萨克族刺绣图案版权保护的讲座，为的是让本土的手工艺人，能够领会传统图案所具备的版权价值。通过这样的活动，有着200多种的传统纹样得到了保护。

深圳市南山区凭借高科技企业汇聚的优势之处，邀约腾讯的专利工程师走向校园当中，与大疆的专利工程师一同进行着分享专利申请故事之事，使用浅显的言语，带动引发起学生围绕于科技创新方面存留在心底深处的浓厚兴趣 。

长效机制的建设

已在全省评选出50所省级知识产权教育示范学校，入选的每所学校每年都会获得5万元专项经费支持，而推进这些的是江苏省教育厅因将知识产权教育纳入素质教育评估体系才实施的 。

位于四川省的中小学知识产权教育师资培训基地被建立了。这个基地每年以有500人次的规模去培训教师，其课程内容涵盖专利检索、商标注册等务实操作。那些参与培训的教师回到学校之后，变成了知识产权教育的火种 。

在平常生活里，您有没有碰到过自身知识产权遭受侵犯的那种情形呢？烦请分享一下您经历的事儿好不好呀，并请为那些促使社会向前发展进步引发的教育实践送上认可支持点个赞哟。